Применение «STEM – образования» при обучении детей финансовой грамотности

С 28 по 30 ноября 3022 года в Институте развития образования и науки РС (Я)   проходили республиканские курсы повышения квалификации по теме: «Интеграция программы по формированию основ финансовой грамотности в образовательную деятельность ДОУ» в формате прямого эфира.

В рамках данного мероприятия педагоги МБДОУ «ЦРР - детский сад «Радуга» поделились своими авторскими играми, разработанными с использованием STEM - оборудования.

Старший воспитатель высшей категории  Логунова Ирина Сергеевна кратко познакомила с парциальной программой «STEM - образование детей дошкольного и младшего школьного возраста», на основе   которой можно решать разные образовательные задачи, а также рассказала о том, почему важно уделять большое внимание развитию предпосылок финансовой грамотности.

Воспитатель высшей категории Берегулько Елена Николаевна представила и показала напольную игру: «Финансовое путешествие». Участниками - помощниками при проведении игры были педагоги - Меньшикова О.Н., Черных Н. Р., Москаленко И.А., Кузьмина М.Н.

Воспитатель высшей категории Черемных О.Н. познакомила педагогов РС (Я) с серией авторских игр по данной теме.

Каждая игра создавалась педагогами с учетом возрастных особенностей детей дошкольного возраста. Такие игры, как «Семейный бюджет» с использованием пособия «Круги Луллия», игры с использованием планшета «Логигко-малыш»: «Сосчитай», «Сколько заплатить рублей, если каждый предмет стоит 1 рубль?», «Сосчитай, сколько стоят игрушки в каждой группе», «В какой форме существует реклама?», «Где можно разместить рекламу?» помогают решить важные задачи с учетом новых целевых ориентиров в системе образования. Дети учатся практическим действиям, развивают техническое творчество и мыслительную деятельность.

Оксана Николаевна разработала очень увлекательную игру: «День рождения Мышки» с использованием программируемого робота BEE - BOT «Робомышь».

  Большой спектр STEM - оборудования позволяет применять его для обеспечения финансовой грамотности.  Для этого были изготовлены игровые поля для биботов: «Математическое ромашковое поле», «В гостях у лесных зверей», «Цветные ладошки», карта к квест - игре по сказкам, «Поход мышки в супермаркет».

Широкий спектр вариативности использования данной новаторской технологии и авторских игр к ней является отличным стартом для совершенствования процессов познания – восприятия, мышления, памяти, воображения, а также учит детей анализировать, проводить аналогии и осуществлять умозаключения.

В заключение заведующая Кравцова Елена Петровна подчеркнула актуальность формирования предпосылок финансовой грамотности у дошкольников.

Такой обмен опыта работы помогает открыть новый потенциал в работе с педагогами.

Пресс-центр МБДОУ ЦРР – д/с «Радуга»